來(lái)源：楚天金報(bào)
荊楚網(wǎng)消息（楚天金報(bào)）（記者劉輝 通訊員陳靜云）叫學(xué)生“學(xué)名”雖正式卻顯得有距離感，今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，吉林街小學(xué)二年級(jí)一班的陳老師和學(xué)生交流時(shí)總是呼其“小名”，取得了意想不到的效果，這一親切的稱(chēng)呼方式倍受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
陳老師告訴記者，第一次叫學(xué)生“小名”是在開(kāi)學(xué)之初。有一次，她請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表幫自己拿作業(yè)本，當(dāng)時(shí)無(wú)心地稱(chēng)呼該學(xué)生“唐唐”（學(xué)生姓唐），本來(lái)挺害羞的一個(gè)小男孩當(dāng)即露出興奮的神情。一旁的學(xué)生跟著起哄：“老師，能不能也叫我的小名？”有的學(xué)生當(dāng)時(shí)就把自己的“小名”、“乳名”告訴了老師?！澳菚r(shí)候才發(fā)現(xiàn)，叫‘小名’如此受學(xué)生歡迎?！标惱蠋熜Φ馈?/P>
陳老師班上有39名學(xué)生，人人有“小名”：張雨瀟的小名叫“瀟瀟”、李淼的小名叫“淼淼”、史莫然的小名叫“然然”……
“小名親切，讓學(xué)生從老師身上體會(huì)到家人的感覺(jué)?！标惱蠋熣f(shuō)，她體會(huì)最深的是，該做法拉近了學(xué)生與老師的距離。對(duì)學(xué)習(xí)困難或性格內(nèi)向的孩子，陳老師尤為關(guān)注，課后總會(huì)微笑著叫其小名，學(xué)生見(jiàn)到老師不再像以前那樣有拘束感了。時(shí)間長(zhǎng)了，一些孩子把老師當(dāng)成了知心朋友，什么心里話(huà)都愿意對(duì)老師講。
據(jù)了解，陳老師的做法也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。“老師更有親和力了”，這是家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)。